Presentación
AMIRimay es un chatbot pedagógico especializado en Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), creado para acompañar a docentes en la comprensión crítica de los medios, las tecnologías y los entornos digitales contemporáneos.
Fue creado a partir del proyecto “Pixel & Praxis”, desarrollado conjuntamente por la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y la Red Alfamed, financiado por la Beca Santander-UHU: Ayudas de movilidad para estancias en el extranjero de personal investigador postdoctoral de la Universidad de Huelva 2025.
Este chatbot surge de las reflexiones, experiencias y desafíos compartidos por 37 docentes de educación primaria y secundaria en torno a cuatro e-casos sobre fenómenos digitales como la desinformación, el pensamiento crítico y el uso de la inteligencia artificial.
¿Qué pueden hacer los docentes con AMIRimay?
Comprender la AMI desde la práctica
Explica la Alfabetización Mediática e Informacional de forma sencilla, conectándola con la realidad del aula.
Creación de Planeaciones Didácticas
Diseña secuencias de aprendizaje completas y alineadas al currículo ecuatoriano.
Creación de casos, dilemas, simulaciones para utilizar en clase
Genera situaciones realistas para reflexionar o debatir en clase sobre fenómenos mediáticos (desinformación, ciberbullying, etc.)
Diagnóstico
El GPT ayuda al docente a reflexionar sobre su propia práctica. A través de preguntas críticas y diálogos, permite realizar diagnósticos breves sobre el nivel de AMI.
Adaptación de ideas
Si ya tiene suna idea, AMIRimay ayuda a transformarla bajo la lente de la AMI.
